“当然，社学依然负有教学任务，主要是启蒙，里中子弟凡是在八岁以上、十五岁以下，均需送至社学就读，每年十月上学，三月放假，夏秋之时在家中帮忙，学习三年后，如成才无望，可结业回家，若是资质优良，则进入乡学，县学……”
“束脩的话，初期由皇家教育基金进行补助，后期农户条件变好后，再由学童家庭自备，税赋中也可以抽取部分进行补贴……”
“……向全社会招考贫寒士子作为老师，刚开始的启蒙并不需要多高的学问，而同时，仿照平江府学的模式，对福州府学进行改革，以培训后续老师……”
“这种新学的体系，将与以往不同，不再只教四书五经，还将因材施教，把工农商医等各科纳入，虽然无法一蹴而就，但平江与临安的改革试验还是很成功的……”
赵孟启一说就是大半个时辰，让陈韡和李直二人听得一愣一愣。
陈韡喃喃道，“说来，百姓一般都敬重读书人，更加尊重师长，老师在他们心中还是很有地位的，应该愿意服从管理，而这社学农忙之时专注与管理农事，农闲时教书育人，似乎也是可行。”
“臣有一点不明，这皇家教育基金是？”李直问道。
“这次那么多参与谋反的大户，冥顽不化者，查抄所有财产，变卖后充入基金中，比如他们的田地，可以卖给无地农户，至于农户要是没钱也不难办，皇家银行会向他们提供专项低息贷款，还有一些愿意认罪改过的，也得缴纳一定罚金作为惩戒，同样充入基金，……”
赵孟启已经盘算好了一整套计划，“大致思路就是这些，具体细节稍后再推敲完善。”
在他的这一套设计中，并没有完全摒弃原本的乡村制度，却让社学成为权力构成中最重要的部分。
而社学在乡里两级充当管理者及监督者，到了县州等级别，则充当监督者，大致上有一点点议会的影子。
以前朝廷选择利用科举选拔平民参政，打破了世家的垄断政治。
但现在屠龙少年成了恶龙，士大夫集团开始成为一颗毒瘤，那赵孟启再进一步推进教育普及，由最基层开始，打破士大夫们的垄断。
要施行这个计划，除了政治上将遇到强大阻挠之外，最大的问题就是需要海量的经济投入。
但此时的宋朝说缺钱，那只是朝廷缺，而官僚地主阶级却掌握着巨大的财富。
原本，赵孟启只是打算用坑蒙拐骗，把这些人手上的钱弄出来用。
偏偏福建这帮豪强作死，弄出一个叛乱，这不是自己给了赵孟启明抢的机会么？
当然，毕竟不是阶级革命，赵孟启也不能把所有士绅都赶到绝路上去，还是准备留有余地的。
于是他向李直说道，“李运判，我有个重要的任务交给你，不知你可愿意接受？”
李直还在拼命消化着刚才那些信息，听到这话，用了好一会才反应过来。
“殿下但有所命，臣赴汤蹈火亦在所不辞。”
赵孟启满意地点点头，“很好，按你之前所说，这次福建有一小半士绅豪强都卷入了乱事中，于情于理，将来这些人都要伏法，但杀戮太重也有干天和，所以我希望由你代表我去向他们申明大义，若是有人愿意就此迷途知返，那就还是大宋的好臣民，我也不会太过于苛责，不然等大军扫荡过去，他们就只有家破人亡的下场。”
“啊？让臣去游说？”李直脸都白了。
“怎么，你不敢？放心，不是让你去送死的，我会派一百名禁卫给你提供安全保障，而且不需要你直接前往叛乱中心地带，只是先去南剑州、建宁府、邵武军，这样你身后有大军为靠山，大约没有人敢向你下手，毕竟杀了你也没啥好处……”
赵孟启说的这些只是聊以慰藉罢了。
李直心中苦笑，也知自己没有拒绝的资格，“臣领命！”
赵孟启拍拍他的肩膀，“任务虽然艰险，但无论你成功还是成仁，我都绝不会亏待你的。”
成仁了还说什么不亏待，难不成用金子给我打棺材么？
李直腹诽着，然后认真听取赵孟启传授的章程。