第七十四章(2 / 2)

张姨利用星期日,召集自家儿女和洪家兄妹,策划了一次痛痛快快的庆祝活动。范日升提早两天赶回家,滔滔不绝地控诉了在外地“逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山”的孤独,大口大口嚼着张姨为他添做的红烧肉,幸福地咀嚼着洪家的快乐与和睦。

城南中学校址南扩数十米,围墙抵达豺狼虎豹公寓后身。在洪妍亲自指挥下,第四幢教学大楼全面竣工。新教学大楼位于校园南边教师宿舍原址,呈东西向,高五层,与原有三幢大楼平行对齐。新人新貌新气象,洪妍将北边三幢大楼重新装修,四幢大楼巍峨耸立,焕然一新,东侧层层紧连,连廊相通。正对学校大门,二层过道书写校风学风,三层过道书写校纪校训,四层过道书写一副对联:“教坛和煦同谱强市华章,学苑芬芳喜迎盛世嘉年。”旗杆竖立在五楼楼顶正中,白云蓝天,五星红旗迎风飘扬。

洪妍上任后大刀阔斧,一手抓教学管理,一手抓学校硬件建设。如果说教学管理不易显山露水,那么硬件建

设则一目了然,会议室、图书室、医务室、语音室、音乐室、实验室、微机房……应有尽有,围墙、操场、厕所甚至篮球架、单杠、双杠、沙坑等体育设备更新完善,洪妍费尽心机完成了学校大门的改造,邀请专家博览众长,精心设计,花费二十万,大门焕然一新。洪妍还购置了大量教学必需品,每个教室都配备了彩电和幻灯投影装置。短短一年时间,城南中学气象万千,大家对洪妍刮目相看。杜局长常常坐着那辆尾号“1111”的专车,亲临城南中学视察指导,对她的工作赞许首肯。不过,望着面目全非的美丽校园,殷校长常常皱眉瞪目,痛心疾首:“唉,到底是年轻人啊,有了上顿忘了下顿,这些年苦心积攒的家底全给抖光了,以后怎么过啊……”

城南中学面积虽然有限,但规模扩大,结构完善,教师士气高涨,呈蒸蒸日上之势。全校已有六十多个班级,近四千名学生,教职员工突破二百人。野川市师范生分配颇为复杂,起先是一刀切,所有师范生大学毕业一律下乡,全部分至各乡镇学校,弄得怨声载道,师范生源骤减。后来教育局对症下药,改为城镇户口的回城,农村户口的回乡,一定程度缓解了矛盾。当然,农村孩子十年面壁苦读,考上师范本是跳出农门的一条捷径,却又转个大圈回到原地,不免内心凄凉,怨言满腹。近两年,随着经济搞活,学校和师范毕业生成为市场主体,分配变为双向选择,来自农村的师范生也可一步到位分进城区学校。城南中学过去划归农村,成为农村教师进城的跳板,现在属于城区,仍拥进不少农村师范生。农村中学教师信心大增,原以为这辈子就得扎根农村教育事业,没想到时来运转,毕竟城区学校工作条件优越,学生素质较好,容易出成绩。城区学校一方面接纳新毕业生,一方面招聘骨干教师,农村教师八仙过海,各显神通,纷纷投石问路,蜂拥入城。农村中学倒师资吃紧,乡下的校长苦不堪言。有两个农村中学校长坐镇教育局局长室,痛哭流涕,控诉本校教师流失现象严重,正常课务都难以维持。杜局长大发雷霆,下令人事科立即查办。人事科长本就猴瘦,现在真成了只瘦猴,爬上爬下,东奔西跑,终于平息事态。

城南中学师资队伍日新月异。随着老教师退休,老员工不多,大部分是近几年分配的毕业生。也有从农村调动过来的,有不少是原中学的校长主任,为了进城,心甘情愿成了普通教师。洪妍深知,一个学校的建设和发展,师资队伍力量是重中之重。她建立了学校竞争机制,由校长室聘任思想素质高、业务能力强的班主任,再由六十多名班主任聘任各学科教师,能者上,庸者下,弄得教师人人自危,增强了危机感和责任感。城南中学有一半以上教师在三十岁以下,洪妍狠抓青年教师“帮传带”活动,每名青年教师都配备一名年富力强的教学骨干结对,在业务上手把手指导他们。另外还加强了“一三五”工程的建设,每周一、三、五,青年教师必须到校晚办公,认真备课,努力钻研业务,不断提高教学水平。凡是全市高三统考,青年教师必须参加,并且指派中老年教师阅卷批改,鼓励表彰先进,督促批评落后。为了加强对教师的管理,学校在传达室配置指纹机,完善了考勤制度。在全校教师大会上,洪妍收敛笑容,满脸威严:“同志们,十年树木,百年树人,教育工作任重而道远。往大了说,城南中学的兴衰关系到祖国的未来;往小了说,城南中学的兴衰关系到我们每个教师的饭碗。教师吃的是良心饭,我们一定要精诚团结,风雨同舟,把城南中学办成一所学生满意的学校,家长满意的学校,社会满意的学校。市场经济的社会,我们一定要有竞争意识、风险意识、危机意识,持之以恒,常抓不懈,脚踏实地,强化管理。管理出成绩,管理出效益,管理出未来。如果今天你不努力工作,意味着明天你就会努力地寻找工作。城南中学是一所历史悠久、文化源远的品牌名校,我们一定要继承传统,发扬光大,把城南中学创办成省四星级学校。同志们,大家有没有信心?”

“有!”台上慷慨激昂,台下精神振奋。校长的鼓劲像一剂强心针,全体老师斗志昂扬。

洪妍提高了教师的课时费,激励教师的工作积极性。城南中学像一艘风帆劲鼓的船,长风破浪。洪妍手执方向盘,目光炯炯,神态镇定。殷勤和洪卫辅助左右,殷勤分管教学,洪卫分管后勤和德育。洪妍踌躇满志,她有一种打了场剧烈羽毛球全身湿透,又到淋沐浴下冲得干干净净后的快畅感。这种快畅是由上而下,由内而外的,每个毛孔的藏污纳垢都冲刷干净。本来她有不少顾虑,毕竟做一把手如同坐在火山口,只要有一点点爆发,就会冲入云宵,化为灰尘。她知道社会上的流言蜚语,理解其中除了中国人的猎奇心理外,还有对自己一飞冲天的嫉妒,所以小心翼翼工作,谨小慎微做人,不想给别人把柄。

“1111”静静驶进城南中学。洪妍当头,殷勤、洪卫一左一右跟在后面,热情迎上去。杜局长开门下车,威严的脸上绽出笑

意,老远伸出大手,在众人前护后拥下走进校长室。杜局长首先询问了一些学校工作,大家畅所欲言,献计献策,气氛融洽。杜局长总结性发了言,高度评价了洪妍上任一年来取得的成绩,希望她再接再厉,并表示一定会对城南中学的发展做力所能及的帮助,洪妍表示感谢。杜局长突然掏出一封信,眉头一皱,话锋一转:“你们一定要加强教师队伍的师德建设!全彪在你们教导处工作?他也做班主任?学生家长写信告到我这儿了,揭发他千方百计索礼收礼,民愤极大,影响极坏,你们要好好查处啊。”

洪妍心里一惊,连忙表态:“我们一定认真调查,如果确有其事,保证严惩不饶!”

为了感谢杜局长往日的帮助,中午,洪妍自掏腰包宴请了他。洪卫非常高兴,局长能接受洪妍宴请,说明他对城南中学的工作是肯定的,对洪妍是信任的,但同时也有些隐隐不安。很快,大家的脸上都有了红晕,洪妍接连敬酒,更是腮若桃花。为了感谢杜局长的知遇之恩,洪卫真诚地敬酒,灌得自己头重脚轻。

送别局长,洪妍、殷勤、洪卫一同回办公室休息。

下午,洪妍认真看了检举信,冷着脸找了全彪,劈头盖脸一顿痛骂:“全主任,你是全市学科带头人,更是我们学校的顶梁柱,所以一直让你任教高三年级最好的班,并且担任班主任。你学识渊博,教学严谨,得到师生一致好评。某种程度上,你就是学校的一块金牌,为我们添了光加了彩,但你没有做到艺德双馨!你的行为不仅损害了自己的形象,而且损害了学校形象。于公,你对不起洪妍校长,于私,你对不起洪妍妹妹……”

全彪坐在沙发上,板着脸,埋着头。洪卫给洪妍泡杯浓茶,她瞟了一眼全彪,捧杯喝茶。

“洪校长,我错了,我知道教师应该为人师表。但现在是市场经济,家长对老师表示感谢也很正常。就像你家高老师所在的第一中学,学生家境较好,逢年过节,家长一出手就是上千元呢。”

洪妍哑口无言,默默注视全彪,惊叹于他的信息灵敏和准确。确实,一中是省属重点,高奔长期担任班主任,家长真舍得投资,有的一年送好几次,有钱有物。有一次,一个担任要职的家长送给高奔一箱原装中华香烟,整整五十条,价值两万呢!唬得他像捧着一团火,却没推得掉,愁眉苦脸守了香烟一夜。洪妍体谅家长的良苦用心,拜托老师对子女学习上关心,生活上照顾,甚至座位的安排都要过问。理解了家长的心情,她更觉得教师要对得起自己的职业道德。

“全彪,我们是弟兄。若干年前,我为‘液化气’跟你谈过,教师是个与众不同的职业,千万不能变相索取财物,要对得起自己的良心,对得起‘教师’这个神圣的称呼啊!”

“洪卫,今天我不叫你校长,我们开诚布公地说,你敢捂住胸口说没给儿子老师送过礼?你和柳星没收过家长的礼?”全彪抬头,脸色涨红。

洪卫无语。从儿子上学起,逢年过节,他就给儿子的班主任送些烟酒等礼品。他的想法也很实在,觉得溜溜在人家班上,或多或少会增加老师的麻烦,只有给老师打过招呼,表达一下自己的心意,心里才会踏实些。今年春节,洪卫买了三百元超市购物券送给儿子班主任,没几天,这张购物券居然又被家长送给柳星,因为上面有他匆忙中记下的一个电话号码,洪卫不会认错。但他百思不得其解,儿子班主任的女儿在新生中学上初三啊。他立即按图索骥去调查,原因非常简单,儿子班主任把购物券送给了自己女儿的班主任,而那位新生中学的初三班主任的儿子正好在柳星班上。真相大白,洪卫既好气又好笑,都是独生子女,可怜天下父母心。最哭笑不得的是柳星手机卡上已充值两千多元,全是家长的杰作,柳星在班上不得不大声疾呼,让孩子带信给家长,千万别再给她的手机充值。

“不要强词夺理!”洪妍突然声色俱厉,“端了教师这碗饭,你就得收敛个人欲望。我们都是普通人,任何人都不能游离这个社会,但人与人正常的交往不能成为你勒索家长的借口!”

“全彪,你是学校中层,不能用普通人的标准要求自己,要为广大教师特别是青年教师树立榜样啊。”殷勤循循善诱,“家长告到局里,丢的是我们大家的脸。”

“三位校长,我还是想不通……”全彪一脸的不服气。

“全主任,回去认真写封深刻的检查!你们夫妻俩的收入还不够生活吗?”洪妍一拍桌子,双目圆瞪,“局里在等我们对你的处罚结果呢。你要以此为鉴,接受教训,不得重犯!”

全彪未料到洪妍变脸,灰头灰脸回到办公室。

第二天,洪妍召开了全体教师会议。洪卫宣读了学校关于加强教师师德建设的决议,强调师德建设的必要性和紧迫性。最后,洪妍宣布:“根据校长室研究决定,由教导处副主任全彪同志全面负责学校教导处工作。因为精力有限,暂停他的班主任工作,由丁得平接任。”

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