教育孟瑛的过程，也是极其愉悦的，因为实在太过轻松。
这让梅映雪和景德帝第一次在教育孩子这事上，感受到了挫败，同时他们愧疚至极。
夜里孟瑛好奇地在寺庙疯玩，鑽到祭桌底下玩捉迷藏。
忽的，那农妇与住持走了进来，孟瑛全部心思都在捉迷藏上，也就没有发出声。
农妇叹了一口气问道，“大师，贫尼常听说双生子时常有此事，其中一子吸食另一子的魂魄，生下来后，往往是一个聪慧健壮，一个不通人事，可怜啊！”
住持大师转着佛珠，缓缓开口，“虽说佛家讲因果轮迴，但事情既已过去，又何必究其因果呢？聪慧的人有聪慧人生，傻孩子却有傻福，他们不必非要过一样的一生……”
孟瑛缩在角落里，惊讶得瞪大了双眼，吸食魂魄！即使鬼魂体系还没在孟瑛的脑子里完全成型，但他依旧理解了，是他抢走了他姐姐重要的东西！
孟瑛哭着跑去问梅映雪，“母妃，是我在肚子里的时候，抢走了姐姐的魂魄吗？”
梅映雪一时慌乱，赶紧抱住她的两个孩子，“乱说，姐姐好着呢，她只是和我们不一样罢了。”
景德帝却神色微凝，他忽的扯过孟瑛，郑重其事的对他说了一番话，“瑛儿，你是不是觉得你很聪慧？哥哥们都不如你？”
孟瑛眼里还含着泪，思考了一下，委屈巴巴地点点头。
“你记住了，不是你聪慧，是你取走了姐姐的聪慧，你之所以能赢过哥哥们，就是因为你脑子里有两个人的智慧，是你姐姐在帮你。”
景德帝语重心长，他与梅映雪商量过了，他们不能带瑾儿回宫，与其让不通人事的她在宫中受人钳制，不如就让她做个普通的百姓。
而他最骄傲的儿子，天生聪慧，这是极其难得的。但景德帝发现他在周围人的吹捧下，过于狂傲，已经有不知收敛的迹象了，这对于皇室的人来说，是大忌。
于是他在孟瑛心里种下一颗种子，让他时时砥砺德行。
那番话，也的确深深扎根于孟瑛的心里，在孟瑛往后的人生里，成了时时约束他的金箍。
于是从第二天起，孟瑛决定好好弥补他这个姐姐。
他开始教瑾儿使用勺子，一点点正确穿衣，还有一些日常琐事。
说来也怪，农妇和主持多年都没教会的筷子，在孟瑛的教导下，尽然一日就学会了。
孟瑛渐渐发现了一个别人都没发现的秘密，瑾儿并不是傻，只是她看到的世界，和普通人看到的不一样。但是她能认得自己长什么模样，所以她看孟瑛，宛如照镜子一般，能让她清晰地明白，该怎么样做动作。
于是孟瑛掌握了对瑾儿教学的关键，他教瑾儿认识形状，会拉着她的手，在桌子上画出这个形状，“这是圆，这是方，天圆地方。”
瑾儿也极其快速地对孟瑛产生了独属于二人之间的羁绊。
她拉着孟瑛去山上捡蘑菇，他会给孟瑛画出她理解的蘑菇样子，是花儿的形状。