教导学生的事姜老师早已习惯，这和教黑猫一点一滴的琐事却不一样。以往他更像一个摆渡人，接过上一位手中的桨，又在下一个港湾将木桨交出。船行的过程中有多少乘客能记住他，他又会对哪些人有印象呢？大部分时候双方只是留给对方一个模糊的影子。
现在不一样的。黑猫站在一片朦胧中，他为黑猫推开了最初的门。
门外的人形形色色，来去匆匆。他们看着宛如水池中无序漂浮的水藻。可生活往往没有那么离奇。大部分人的一生和猫一样，是有规律的。出生——上学——工作——结婚——生子——死亡。
两旁琳琅满目的建筑也并不是一团散沙。
你记住了自己的住所就不会无家可归，你记住了超市的位置就可以买到大部分生活用品，你记住了餐馆的位置即使手机欠费也能吃上热乎乎的一顿饭。医院是生病时的去处，但是黑猫的身体结构特殊，姜老师一直不敢把他带进去做检查。不敢进去是一回事，作为常识了解又是另一回事。如果可以，任何一个人都不希望自己有机会踏进去。而学校呢，学校则是姜老师的一点私心了。反正从医院回去的路上正好会路过，他就指给黑猫看了。巧的是从那个方向还能看见他办公室的窗户。
记住这些必要的地标之后，那些特色各异的小店便随着兴趣去了解就可以了，毕竟即使是姜老师也不会完全知道上班路上的每一家店都是干什么的。
晚餐去的姜老师最喜欢的那家花溪牛肉粉，周末比平时冷清多了，等餐的时候店主还有空跟他闲聊了几句。
“周末还在给学生补课啊，现在的孩子读书真辛苦。”
黑猫挡住耳朵和尾巴看着就是高中生模样，再加上姜老师的身份，被当成学生也不奇怪。姜老师含糊地嗯了两声，没有反驳。
老板后来又向黑猫搭话，他看黑猫脸生，想要再为店里发展一位长期食客，边煮米粉边向黑猫介绍他家米粉的味道与历史，推荐他多尝尝不同的口味。黑猫夹起一筷子热气腾腾的米粉吹了吹，粉很滑，刺溜一下就能吸到底。肉香和米粉的筋道混合在一起，绝对是难忘的美味，黑猫认真向老板点了点头，答应一定会常来。
途经kfc时拗不过黑猫因好奇坚持想进去看看，出门时便又多了一只甜筒作为夜宵。
结完账离开前，姜老师瞥见角落座位上趴着睡觉的人，意外觉得有点眼熟。走近后他认出了那张因为发烧而泛着不正常红晕的脸——三班地理课代表。
试着推了推课代表的身子，对方似乎烧得厉害，整个人浑浑噩噩的，完全没办法沟通，而记录学生家长电话的表被他遗落在办公室了。不抱希望地查找一遍通话记录，对方家长之前也没有联系过自己。
好吧，看来黑猫有机会去见识一下医院内部是什么样的了。
第12章
姜老师架着课代表，黑猫提着对方的书包，他们在医院排队、挂号、带课代表去诊室。
看诊的医生正巧是姜老师发小，为他周六还带学生来看病的敬业精神竖起了大拇指。课代表的病情并不严重，打瓶点滴，回家休息就可以了。瓶里的液体快流完时，姜老师摇醒了对方，男生烧退了些，总算能和姜老师对话了。
“喝水吗？”
“嗯。”
“能坐起来吗？”
“嗯。”
“你家住哪儿，我等会打车送你回去。”
“……”
闲聊应对自如的男生在面对回家的相关问题时却沉默了。
直到黑猫不耐烦地伸懒腰，舒展久坐在椅子上的身体，打起哈欠时，对方还是一直