【那你想想什么曲子适合给小朋友伴舞，我和竹月姐开始挑舞蹈。】
【好。】
喻禾从聊天框划出去，满脑子都是赶紧完成任务，见到蔺一柏。
才分开了十几分钟。
他已经很想念了。
易书和屈竹月为适合小学生们跳，又能调动积极性，选的舞蹈毫无难度，还有点活泼。
喻禾盯着那些跳来跳去的动作，头脑风暴，搜寻活跃跳脱、自己也熟练的曲子。
康村小学每天早晨都会有一节体育课。
因节目组提前安排，屈竹月一行人到达说明来意，随后就有人来带着他们去康村小学活动中心。
带路人很热情，“孩子们听说有老师要来教他们跳舞，都很激动。”
屈竹月摆了摆手，格外谦虚，“我们担不起老师这身份，只不过是三脚猫功夫而已。”
而且教了一堂课就得走。
“好了。”
带路人停在活动中心门口，隔着玻璃门，指了指里面，孩子们穿着绿色的夏季校服到处奔跑大笑。
“你们直接进去就好了，孩子们都很乖。”
易书走在前面，先一步推开门，“谢谢你，我们走吧。”
正如带路人说得那样。
孩子们虽然面上淘气活泼，但是很听话。
见他们进来，陆陆续续追问着老师好。
屈竹月让他们按照体操队行散开，队伍井井有条。
喻禾进门四处打量了一会，在角落里找到了一架堆满灰的老旧木制钢琴。
他愣了一会，走过去找了一块抹布擦拭干净。
有孩子注意到离群的喻禾，拽了拽易书的衣角，“老师，那个老师为什么不和我们一起啊。”
“啊，”易书循着手指的方向看去，微笑着摸了摸小孩子的头。
“那个老师现在在修钢琴，我们不要过去打扰他。”
“哇，老师们都好厉害。”
小孩子嘻嘻笑着鼓掌，随后又立刻跟着最前排屈竹月的动作旋转抬手。
易书在底下盯着孩子们跳，看到动作不太标准的，会时不时停下来教着做。
授课时间短。
屈竹月和易书没准备教会多少动作，第一段结束时，他们示意已经坐在钢琴前的喻禾开始准备。
孩子们第一次在钢琴伴舞下跳动。
喻禾弹的是幼时第一次学会的《小星星》。
但是依旧紧张。
琴键跳动，孩子们模仿着屈竹月和易书的动作，抬手，垫脚。
喻禾弹着烂熟于心的琴谱，看孩子们的节奏状态，自己弹奏的乐曲应该没多大问题。