但绝对不能对学生进行体罚。
现在无论是公立学校还是私立学校，都是如此。
尤其是对低年级的孩子，这不仅会对他们的身体造成伤害，也会给他们的心理留下阴影。
“你怎么能打孩子，你也是当妈妈的人，你舍得打你自己孩子吗？”
“舍得啊。”胡可曼无所谓到：“有啥舍不得的，我生了她，我就是弄死她也行。”
“你……”负责教育胡可曼的老师无语了：“你真是荒谬。”
“你舍得打你自己孩子是你自己的事，但你不能打别人孩子。”
“他笑话我，就该打，这是学校，我是老师，他是学生。我还不能教育他了，那他爸妈把他送学校干什么？在家一直养着得了。”
“教育的方式可以有很多种，你打他那是体罚，不论是国内还是国外，这么做都是很严重的。【1】【6】【6】【小】【说】
你要是在国外，那都得被判刑。”
“可现在是在国内，别跟我扯国外，他们就算念得是双语学校，也还是国内的学校。
等真的到了国外，再说国外的事吧。”
见跟胡可曼这边说不通，这位老师直接命令他：“你去跟学生道歉。”
“跟学生道歉？我当了好几年老师，闻所未闻。不可能，谁让他笑话我！”
“行，你不道歉，那就等他家长过来吧。”
这边事情一发生，学校就采取了一系列的措施。
比如有两个女老师去安抚那个被打的小男孩，并对他进行心理疏导。
这边有一个老师来跟胡可曼谈，要求她对小男孩道歉。
而另外小男孩所在班的班主任会去联系小男孩在父母。
小男孩的父母一听孩子被人打了，立即就赶了过来。
学校的领导跟男孩的班主任出面跟他父母进行道歉，同时调出了当时的监控录像，让他们可以了解事情的详细经过。
俩人很是气愤，要求学校必须要开除胡可曼。
学校当即答应，并且承诺会给予一定的补偿。
小男孩的父母不缺钱，自然学校不能用钱来作为补偿方式，而要用其他方式，比如特级老师的额外补习。
这个特级老师不是国家意义上的特级老师，而是根据他们学校标准评选出来的。
这个标准涵盖的方面很多，比如品质，对待学生的态度，跟学生的互动，授课方式新颖有趣，孩子们成绩的提高。
能被评为特级老师的，自然是特别好的老师。
而特级老师还都是特别全能的，不仅能教授文化课，还能教授兴趣课。
比如其中有一位老师就是全科都行，还会钢琴跟书法。
小男孩的父母对这个补偿是很满意的，不过俩人满意的是学校的态度，至于胡可曼，他们是绝对不会放过的。
他们都没见胡可曼，直接就找人取消了胡可曼的教师资格。
而胡可曼那边还在想等见到小男孩的父母该怎么应对时，她接到了被开除的通知。
不仅如此，依照合同，她要支付合同的违约金，还要给小男孩赔付一大笔钱。
这笔钱学校会转交给小男孩，如果他们家表示不需要，他们会以男孩或者男孩家庭的名义捐赠到学校的基金中。
胡可曼听着那两笔金额，整个人都傻了。
毫不夸张的说，她感觉被两道闷雷击中。
“怎么这么多钱？”
“胡可曼，人是需要为自己的行为付出代价的。”王奇摇摇头：“我一直跟你强调了，不要违约，更不能打骂学生，你却总要挑战学校的规定。”
“不是，他家那么多钱，怎么还要我的钱？”胡可曼崩溃了：“他们这不是想要往死逼人吗？”
“你这人好好笑，出了什么事，总是怨别人。
你如果不打人家孩子，不就没事了。
你知道那小男孩是谁家的孩子吗？你知道他们家是什么样的存在？”
不用王奇细说，胡可曼也开始害怕了。
这个时候能特别有钱到来念双语学校的，家里都不是光有钱那么简单。
紧接着，王奇又给了胡可曼一记闷棍：“你的教师资格已经被取消了，终生都不能再当老师。”
“不能取消我的教师资格，取消了我以后还怎么找工作。”
如果想要当老师，就得有教师资格。
“你还想当老师，你现在庆幸他们家没有让你去坐牢就不错了。
我跟你说过没，在这个地方，别用公立学校那一套，认为自己是老师，就可以为所欲为。”
王奇将那两张纸递给胡可曼：“签名进行赔偿。”
“我不签。”