第一个小游戏是很常见的猜词游戏。需要测试的是两个人之间的默契程度。
康夕那一组先上。
是由康夕的小组成员小a来形容，然后康夕猜。
第一个成语叫做‘投机取巧’。
季优泽在旁边拿手支在下巴底下，往前面好奇地看着，然后特期待小a怎么形容那个词。
小a看了下题目，然后一边比划着一边说：“一共四个字，第一个字是，就姚明特擅长的那个……”。
康夕看完听完，毫不犹豫道：“投篮？投？”
“对对！第二个字就是……我们上学的时候都要考的一个证儿，叫做计算什么考试？”小a急急忙忙地形容着。
“投机？”康夕说完，琢磨了会儿，立刻一拍手掌，说道：“投机取巧！”
“对！不愧是咱们组的，康夕你简直太棒了！”小a说话间，满脸的自豪感。
最后成果是，他们两个人在十分钟内，一共猜中了十一个词组！甚至，有些小a描述得相当抽象的词语，康夕都猜出来了。
季优泽感觉简直是无比的不可思议！
康夕那儿结束后，就轮到了季优泽和小b。
其实对于这种题目，季优泽根本就不担心自己的脑子转不动，她比较担心的是自己脑洞开得太大收不住。
话说上学的时候，每次语文考试，她都有点儿容易在不知不觉间就做出很奇怪的事情来。
比如阅读理解中许多神奇的提问。比如“xx段落表达出的中心思想是什么？”。
每次遇到这种问题，季优泽都喜欢回答：“此段落表达出的中心思想就是作者他想写文章了，然后就写出来了。”
还比如，有篇阅读理解是字句非常优美的散文。然后下面有道题的题目是：“这篇散文给了你怎样的感想？”
季优泽咬着笔头想了很久，最终回道：“果然我暑假还是应该去香格里拉玩儿。”
那次考卷发下来之后，季优泽就被语文老师请到办公室里去了。
老师：“你为什么要这么回答呢？”
季优泽：“因为那就是我的想法啊！”
老师：“你还不如不回答！”
季优泽：“可你说过，考试时就算乱写也要把不会写的空全部填满，不填满的是傻子！”
老师：“可你为什么要这么回答呢？你就没有别的感想了？”
季优泽：“可那就是我直接的想法啊。那作者语言风趣，文字优美，善于使用拟人写法，将香格里拉的景色描述得如同曼妙女子，温柔美丽可爱成熟又大方，令人心神无比向往。”
老师：“那你就算是把你刚刚说的这种句子写上去也好啊！”
季优泽：“可是导致我看完后的最终想法就是暑假果然还是应该去香格