在牢里这么多年，韩皓炎的音乐相关的东西从来没有落下过，甚至对很多新流行的音乐也了如指掌。
季白绪也不知道他怎么办到的。
除此之外,韩皓炎不知道从哪里,又找了一个老师,培训季白绪有关艺考的技巧。
季白绪很小的时候,爸爸就教会了他贝斯。
后来在乐器几乎全能的韩皓炎那里，季白绪又相继学会了吉他、钢琴、架子鼓等乐器。
培训艺考的老师刚开始是给季白绪讲解考试时的一些简单规则,然后是想指点他的乐器知识。
季白绪在老师面前展示了一遍韩皓炎教给他的所有乐器。
刚拿出琴谱的老师又默默收了回去：咳，挺好的，那你这一块应该是没什么问题了。
在艺考的时候,会考作曲,你以前有写过歌吗？老师又问。
季白绪点点头。
老师并不意外,一般学音乐的人，都多多少少会自己谱一点曲子积累。
甚至还会诞生许多还不错的作品。
季白绪的曲子都是到处乱丢的,很多时候就是即兴创作，写完了也不知道放哪儿了。
他打开了音乐软件进行搜索。
老师瞟到了，赞许道：居然还发表到网上了吗？真不错。
这个苗子比想象要好啊,既然能发表，那就应该具备完整作词作曲的能力了。
虽说考试考的都是临时作曲,但是那种环境下，除非强心脏的考生,大部分比拼的还是储备作品。
季白绪点进音乐软件,满屏宣传的便是六色队《破竹》。
他猛然想起来，方立觅前几天还提醒他,昨天是《练习生100》的决赛。
可惜昨天一天都在补课，等结束后,季白绪已经不记得这回事了。
来不及关注这个比赛，季白绪点开《破竹》，递给老师。
老师接过后仔细一看，随即怒道：我让你拿自己的歌，不是拿你喜欢的歌曲！
季白绪认真：这就是我写的啊。
老师：？你写的？你是这个白絮？
季白绪点头。
沉默半天，老师站起身，让季白绪等一下。
她翻出一个号码，恭敬道：喂？老师？是我是我，对，好久不见，是这样的，我这里有个学生，可是一个好苗子
见老师在打电话，季白绪正好打开网站，回顾昨天的《练习生100》的决赛。
他也没有从头开始看，而是看的舞台直拍。