【为了3万块钱的彩礼，她决定把自己卖了。】
【是张老师，一次次的来到了她的家里，拦住了提亲的人，把她从绝望的边缘拉回来。】
【副县长也说，他很惭愧，因为赶走提亲队伍那天，他也在穀雨家中。】
【可他和大多数人一样，首先考虑的並不是如何让女孩重返校园，而是如何大事化小，息事寧人。】
【如果不是张校长，那穀雨的人生就彻底毁了。】
【所以，女子高中校长的职位，到底是办学经验重要，还是办学的初心更重要呢？】
......
此时，孔子也在心中默默的问自己这个问题。
他主张“有教无类”，无论贫富贵贱，人人皆应享有受教育的权利。
他广纳门徒，弟子多达三千人，然而在这眾多弟子之中，竟没有一个女弟子。
什么是师者？
传道、授业、解惑也。
那为什么要区分性別？
孔子再次在心中向自己发问。
他並不轻视女子。
只是当下的社会环境与礼制，极大地限制了女性接受教育的机会。
即便他有心招收女弟子，女弟子也可能会因为社会舆论和礼制的限制，而无法参与。
再者，若他真的收了女弟子，共同生活、共同劳作，这样的安排对於女弟子来说，可能不太方便。
他为了规避掉这些风险，便没有招收女弟子。
此刻，孔子想起了自己办学的初心。
通过教育，传播自己的思想，影响更多的人。
此刻，孔子不禁感到一丝惭愧与自责。
没想到在不知不觉中，他办学的目的便成了传播自己的思想，影响更多的男性。
被后人尊称为圣人的他，可是却连最基础的教育工作都没有做好。
未来，他该如何去做？
孔子的心里，已经有了答案。
......
【在副县长和周局长拍胸脯保证的情况下，女子高中管理专班小组最终修改决议。】
【由张校长正式担任女子高中校长了。】
......
天幕中，副县长一脸郑重的归还张校长的工作笔记，並说著：
“这些年，你辛苦了。”
张校长一度哽咽，只好鞠躬来表达自己对副县长为自己努力爭取的谢意。
各朝古人长嘘了一口气。
真可谓是一波三折。
接下来，张校长一定能顺顺利利的办学了吧。
......
【女子高中开学当天遇上暴雨，只有极少数女生能赶来学校报到，多数学生被困在大山之中。】
【张校长和教育局局长准备进山接学生，但县里却迟迟协调不来汽车。】
【为了女子高中准时开学，所有人都拼尽了全力。】
【既然协调不来汽车，他们利用起一切可用的交通工具，拖拉机、自行车、甚至是牛车。】
【无论是暴涨的河水，还是泥泞的山路，都无法阻挡女娃们上学的步伐。】
【而將崎嶇变成坦途的，正是张校长和她背后的老师和同志们。】