“少年阿余？”
“每天四个黄瓜？”
“又是你！”手机两头同时响起惊呼声。
黄老师：“我现在的网名改了，叫每天饭前四个黄瓜。你呢？还是少年阿余？我看到这个名字的时候，还以为是重名呢，没想到这么巧。你怎么又学日语了？”
余味：“你怎么又教日语了？”
黄老师：“我本来就教两门的。你呢？”
……
余味想了一会儿，“后妈。”
黄老师吃了一惊：“你爸又娶了个后妈？”
余味说：“不是，我爸怕家里人不同意，骗我们说后妈是釜山来的。其实，她是冲绳来的。”
黄老师：“你怎么知道的？”
余味：“我问后妈，你们釜山话有什么谚语吗？她说明知山有釜，偏向釜山行。然后就崩溃了，向我鞠躬道歉，说中年阿余，哦，就我爸，我爸让她装成是釜山来的，给了她很大压力，她还偷偷报了个韩语班，可是没用，时间太紧张了。”
黄老师感慨：“你爸可真能折腾啊。”
余味：“可不是嘛。”
然后两人沉默了一会儿，黄老师说：“好，那就跟学韩语一样。先读一遍课文。”
余味轻车熟路，拿教材读：“等待在未来之途的会是什么，我不知道……”
黄老师：“说日语。”
余味：“好的。”
黄老师叹口气：“我知道，还是我说一句，你跟一句吧。老规矩，搜第一句，找全套教材。你有这个不靠谱的爸也不容易。”
余味：“谢谢黄老师。”
……
余味又上完一期日语中级课程，回公司向领导汇报，“都搞定了。”
领导：“太棒了——”
余味拿了把扫帚，做了个举火烧天式，盯着领导，“你是不是打算让我精通八国语言，转行做翻译去？”
领导：“不不不，不用学了。只是甲方请你再评估一下课程顾问的服务水平。”
余味：“课程顾问？”
领导：“就是一期课程上完，都会有课程顾问跟进，给学员后续的学习提意见，指出还待改进的弱项，并推销下一阶段的课程。这是工作手册。其中最重要的一条评价指标就是续课率。比如说10个学生上了基础课程后，有8个选择继续上中级课程，续课率就是满意，低于3个就是不满意。本质上来讲，就是一个销售岗位。”
余味接过工作手册，心宽了，虽然不管是韩语，还是日语的教材都很好看，可再让他学门新语言，他都不知道要有几个后妈了。
……
“你好，请问您是少年阿余吗？我是您的课程顾问sarah。”
“沙拉？嗯，我是。”
“你学了韩语、日语两门中级课程，还想上高级班吗？”
“不想。”
“哦，好的，再见。”
课程顾问挂了电话，余味愣了半天，这么简单直接，完全没套路的课程顾问还是第一次见。
不过这样也好，余味打了最低分，写上评语：毫无推销意识。递交报告上去。
这回领导终于没给他安排后续任务，反而给他一张美容店的优惠券，说是自己女朋友新开的店，高薪请了一个在首尔进修过的纹绣师，专门纹眉的。
余味说我一个大男人，纹什么眉，不过，领导，你女朋友不是在银行的吗？最近不是应该疯狂推销etc吗？